分数乘除法应用题的教学策略研究

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小学阶段分数乘除法应用题,一直以来都是小学数学教学内容的重点和难点,由于含有较多的隐含条件也是小学六年级十分抽象的一个知识点.它与整数应用题的数量关系存在一定联系,又有较大的区别,学生要想较好地理解和掌握这部分知识会有一定的困难.分数乘除法应用题连接整数、小数乘除法应用题与百分数应用题,有不少学生分数乘除法应用题没学好,影响其六年级数学学不好.多年以来,分数应用题因其数量关系比较抽象、不易掌握,涉及的数量比较复杂,致使许多学生对其无从下手.
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