【摘 要】
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在中国发展的历史长河中，语文这一学科贯穿古今，他是中国文化的传承。所谓创造思维，是指从新的角度、程序和方法来处理各种情况与问题，从而产生新的成果的思维过程和思维活动。创
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在中国发展的历史长河中，语文这一学科贯穿古今，他是中国文化的传承。所谓创造思维，是指从新的角度、程序和方法来处理各种情况与问题，从而产生新的成果的思维过程和思维活动。创造性思维的训练必须渗透在课堂教学的实践中，落实到各种形式的思维训练中。在小学语文课堂教学中，教师们应遵循小学生创造活动的阶段性特点，主动自觉、不失时机地训练创造思维。
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