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数学对历来是多数学生最为头疼的一门学科.特别是在进入中学以后,中考成为了学生心中的一座大山,偏科的话极有可能导致学生和理想学校擦肩而过,最终空留遗憾.因此教师要让让学生能够在提升数学修养的同时也能够爱上这门学科,推动数学这门学科的发展,为其增加助力.
浅谈初中数学问题情境教学策略
【摘 要】
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数学对历来是多数学生最为头疼的一门学科.特别是在进入中学以后,中考成为了学生心中的一座大山,偏科的话极有可能导致学生和理想学校擦肩而过,最终空留遗憾.因此教师要让让
【机 构】
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云南省临沧市耿马傣族佤族自治县勐简中学,云南 临沧,677504
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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