【摘 要】
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目的：探讨银杏达莫注射液治疗心绞痛的疗效及护理。方法：将100例心绞痛患者随机分为对照组和治疗组各50例，对照组采用心绞痛常规治疗护理，观察组在对照组治疗护理的基础上加用银
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目的：探讨银杏达莫注射液治疗心绞痛的疗效及护理。方法：将100例心绞痛患者随机分为对照组和治疗组各50例，对照组采用心绞痛常规治疗护理，观察组在对照组治疗护理的基础上加用银杏迭莫注射液，观察症状及体征副作用。结果：观察组主要症状改善程度较好，观察组有效40例，有效率80％，对照组有效32例有效率60％。心电图总有效率76％。结论：银杏达莫注射液对心绞痛主要症状改善程度较好，可广泛应用于心绞痛治疗，可提高疗效。
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【摘要】 目的：从手术治疗的角度研究了病灶清除治疗方式的临床作用，进行了病灶清除对治疗股骨头坏死的手术应用情况的相关探索。方法：选取自2009年1月—2010年6月在本院接受治疗的股骨头坏死患者80例，男43例，女37例，进行了临床研究。结果：患者的术后情况明显好于术前，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论：病灶清除的手术治疗方式有着更好的临床效果，值得推广。 【关键词】 股骨头坏死；病灶
《古风》（一作悯农）二首是中唐新乐府诗人李绅早期的重要作品，对于研究李绅的创作以及后来与元白发起的新乐府运动都具有重要意义。然而对于其编年，研究者看法不同，如卞孝萱先生发表在《安徽史学》1960年第3期的《李绅年谱》把它编在贞元十八年，而卢燕平《李绅集校注》（中华书局2009年版）则编在贞元十七年。那么这两种编年谁更可靠，抑或都不可靠呢？
摘 要：阅读是中学生学习语文的一项基本功，是学生走上正确的人生之路的基础。让学生爱上阅读，就要增加阅读量，培养阅读能力。因此，教师应指导学生背诵经典，奠定坚实的语文功底，并让学生走出课堂，走进社会生活，从而真正提高学生的阅读水平。 关键词：中学生；阅读能力；提升 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）10-0136-02 DOI：10.16657/j.c
慢性肾衰竭（CRF）的药物治疗是治疗进程中必不成少的过程，慢性肾衰竭采用一般保守治疗效果差，腹膜透析和血液透析费用昂贵，为寻找有效的治疗方法。
课外阅读是课内阅读的延伸，是语文课外学习的重要组成，是学生拓展知识面、提高自身文学素养的重要途径。本文旨在通过对目前农村地区初中生阅读现状的客观分析，面对目前农村地区学生课外阅读量不足的问题提出实际可行的解决方法。 阅读可以帮助学生丰富知识面，开拓思维，丰富情感，陶冶情操，健全人格，培养良好的道德品格。因而在国家目前大力推行的素质教育中，课外阅读占用重要地位。但在广大农村地区，受到众多客观条件的
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