论文部分内容阅读
公民民主素质的阙如是制约当今中国社会主义民主政治深入发展的瓶颈。如何培育公民的民主素质，造就具有民主素质的民主主体成为突破民主发展瓶颈制约的关键，而中国的国情决定了民主主体的塑造必须倚赖教育。惟有教育才是中国有效、快捷、稳健地塑造民主主体进而实现政治民主化的最优路径选择。
教育与民主主体塑造
【摘 要】
：
公民民主素质的阙如是制约当今中国社会主义民主政治深入发展的瓶颈。如何培育公民的民主素质，造就具有民主素质的民主主体成为突破民主发展瓶颈制约的关键，而中国的国情决定了
【机 构】
：
广西师范学院政法学院
【出 处】
：
青岛大学师范学院学报
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
高校银行助学贷款是贫困生资助体系的主要支柱,但由于目前我国助学贷款机制不完善,造成银行助学贷款困难重重.本文从我国高校贷款机制的现状以及贷款助学进展缓慢的原因出发,
创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分，具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径，具有明显的优势。创新意识是学生能充分发挥自己的潜能、积极主动地发现问题和解决问题的一种心理倾向，是一种求新、求异、求变的意识，是创新活动的出发点和内在动力，是学生形成创新素质的基础。创新意识包括有三个要素:一是创新品质，如好奇心、求知欲、怀疑感和批判精神;二是创
我国大学的文化素质教育从上世纪开展以来经历了 2 0 年的时间.文化素质教育是针对长期专业教育之下学生综合素养的缺失而提出的一种教育理念.由于理解上的误区在实践层面却
采用＂外语阅读焦虑量表＂（FLRAS）和＂情感量表＂,对某师范学院文科班非英语专业二年级学生的英语阅读焦虑度和三种不同类型阅读文本的情感度进行测试,并与阅读成绩进行相关度统计分析
复用技术在软件开发中显得越来越重要,但要设计在许多领域都通用的可复用业务组件是很困难的,而面向领域的复用是在一个特定应用领域中实现复用.领域工程是软件工程的延伸和
英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。那么，在初中英语教学中阅读教学如何开展呢？ 一、创设阅读氛围，激发阅读兴趣 要进行成功地阅读教学，并在阅读教学中培养学生的创新能力，首先要做的是培养学生的阅读兴趣，激发学生创新热情。没有学生的阅读兴趣，那么学生的阅读能力以及在阅读中培养学生的创新能力也只是空中楼阁。良
本文提出了一种基于处理能力预约的工作站机群 协同调度方法。它以一定的处理能力为基础，对参与并行计算的所有工作站进行处理能力的 预约 ，使得并行程序以协调一致的步调得到
马克思、恩格斯对近代哲学的超越，绝不仅仅在于对黑格尔辩证法的倒转，把唯物主义和辩证法相结合，而是对旧唯物主义和唯心辩证法进行了彻底的清算，突破了物质和意识的关系问题的原
本文讨论在多处理机系统上实现微任务的有关问题。首先回顾了Cray公司多任务技术发展的历史,然后对宏任务和微任务的性能进行了比较,介绍了微任务技术的实现方法,最后论述了