【摘 要】
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随着我国改革开放的不断深入,社会对于人才的要求已经不再仅仅局限于对学生的理论成绩的追求,对于学生的职业技能和综合素质的要求也逐步提升。在这样的背景下,高职教育不仅
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随着我国改革开放的不断深入,社会对于人才的要求已经不再仅仅局限于对学生的理论成绩的追求,对于学生的职业技能和综合素质的要求也逐步提升。在这样的背景下,高职教育不仅要重视到对于学生的专业技能的培养,还要让学生养成健康的体魄。但是,很多高职院校在体育课程教学中并没有重视教学方法的总结与研究,制定的课程教学计划也脱离了教学的实际,难以发挥出高职体育教学的真正作用。本文将结合因材施教的教学思想,从高职院校学生的实际情况出发,探讨如何有效提升高职体育教学的教学效果。
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