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为了克服高校外语教学中“重学轻用，学用分离”的弊端，一种新型的课堂教学理论——“产出导向法”应运而生，并以迅雷不及掩耳之势在外语教育领域掀起热潮，如“集结号”般在各个学科开疆辟土，成为高校外语教学中不可或缺的新生力量。高等教育发展新形势下，相信通过“产出导向法”的应用，能使大学英语课堂教学实现“学用结合”，让学生在学习中有所裨益。基于此，文章就“产出导向法”理论体系的概述出发，并以此为基础，谈谈产出导向法视野下如何推进大学英语课堂教学的改革。