整本书阅读教学需要处理好四对关系

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很多学校开始了整本书阅读的教学探索。探索过程中,有四对关系需要处理好,否则就容易事倍功半,效果就会大打折扣。这四对关系是:阅读兴趣和阅读习惯,自主阅读和教师指导,整体梳理和局部精读,共同知识和个人体验。
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