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依据小学生发展的生理和心理特征，新课标对1~3年级的数学教学有了新标准，要求教师要引导学生将所学知识与其日常生活联系在一起，了解数学在生活中的简单应用，使其主动思考、与他人交流，培养学生们的观察能力、探究能力，提升其数学学习的感受，增进学生运用数学解决简单问题的信心。基于此，在现阶段信息技术2.0的大背景下，数学教学迎来了新机遇，秉持“让学生享受最前沿的教育”的教育发展理念，信息技术与小学数学的融合，既符合小学生的认知规律与发展规律，又改善了传统数学教学的弊端，学无止境，也在不断更新着教师的教学理念，提升