浅谈教师博客在高校教育教学中的应用

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在教育领域里,博客以其独特的优势,不仅可以为学生提供丰富的学习资源,开展师生互动,为学生答疑解惑,同时还可以为教师专业发展提供平台,促进教师成长,推动教学工作的创新和发展。
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[摘要]对知识进行管理不但可以促进高校教师专业知识的不断建构,而且还会促进高校教师专业技能、专业意识等的形成,从而促进高校教师专业发展。文章从知识管理视角探讨了高校教师专业发展的知识管理内涵和促进高校教师专业发展的知识管理策略。  [关键词]高校教师专业发展 知识管理 教师文化  [作者简介]白榕(1970- ),女,重庆交通大学研究生部,助理研究员,研究方向为高等教育管理。(重庆 400074)
[摘要]学生是高校管理的主体,学生管理是高校管理的“中心轴”,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。树立“以学生为本”的管理理念,就要把大学生作为管理的动力主体、发展主体和权益主体,实施人性化管理,充分发挥管理、教育和服务的综合优势,努力实施科学管理、民主管理和依法管理。  [关键词]高校管理 以学生为本  [作者简介]何雅丽(1977- ),女,浙江杭州人,浙江大学管理学院在读硕
[摘要]研究表明,当前近50%的学生存在健康危险性压力状况;近23%的学生存在心理障碍。引起高职学生压力的因素较多,其中就业压力是一个重要的影响因素。分析就业压力源,探索缓解就业压力的路径,提出相应的指导策略是文章的主要内容和目的。  [关键词]压力源 就业压力 期待目标 应对资源  [作者简介]李萍(1959- ),女,浙江经贸职业技术学院副教授,研究方向为职业指导、人才测评。(浙江 杭州 31