稀疏信息处理中的迭代分式阈值算法

来源 :山东大学学报(理学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiner1312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在稀疏信息处理中,l0范数优化问题通常转化为l1范数优化问题来求解。但l1范数优化问题存在一些不足。为寻找一种更有效的求稀疏解的算法,首先构造一个新的收缩算子,其次证明该收缩算子是某非凸函数的邻近算子。然后用该非凸函数替代l0-范数,对新的优化问题用向前-向后分裂方法得到对应的迭代阈值算法-迭代分式阈值算法(IFTA)。仿真实验表明该算法(IFTA)在稀疏信号重构和高维变量选择中均有良好的表现。 In sparse information processing, l0 norm optimization problems usually translate into l1 norm optimization problems to solve. However, there are some shortcomings in the optimization of l1 norm. In order to find a more efficient algorithm for finding sparse solutions, we first construct a new contraction operator and secondly prove that the contraction operator is a neighboring operator of a non-convex function. Then the non-convex function is used to replace the l0-norm, and the corresponding iterative threshold algorithm - Iterative Fractional Threshold Algorithm (IFTA) is obtained by using the forward-backward splitting method for the new optimization problem. Simulation results show that this algorithm (IFTA) performs well in sparse signal reconstruction and high-dimensional variable selection.
其他文献
气候变化已引起了全球的广泛关注,并且随着哥本哈根气候会议的召开而持续火热,为了积极应对气候变化,节能减排呼之而出。为了积极响应全球低碳化进程,我国提出了到2020年单位GDP
一、引言中职数学教学不仅仅在于教授数学知识,更是通过教师与学生的交流,学生对数学的学习和实践,开发学生的智力、开阔学生的思维,掌握优秀的学习方法,养成良好的学习习惯
期刊
该论文关于研究型公共图书馆的营销管理的探讨,希望有助于广大公共图书馆的管理改革和创新.论文通过国内外研究型公共图书馆的典型运作模式的比较研究,运用市场营销学的基本
期刊
数学学习可以看成是一个实践研究的过程,是学生学习、实践、进取、成功的过程,是学生不断发现(提出)问题、思考问题、解决问题的过程。初中数学教师应在教学的过程中注重鼓励
期刊
期刊
一题多解是教学过程中发散学生思维的最好方式,利用一题多解开拓学生思路,促使学生主动探索的优秀的解题方法是教育家波利亚一直多推崇的有效方法。本文意在通过所引的典型题
期刊
在初中数学教学中,教师可根据课程要求与教学目标,运用适宜的小结方式,以让课堂教学结构与布局更具美感,更耐人寻味,实现“课已尽而思未了”的效果。对此,笔者主要分析了梳理
期刊
在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。合理运用多媒体课件辅助数学教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动
期刊
培养学生的数学学习能力和数学创新思维能力是新时期数学素质教育的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级各层次的数学考题,都给我们以往不利于“创
期刊