【摘 要】
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【内容摘要】伴随着新课改的深入，培养学生的化学核心素养已高中化学课堂教学的重要任务。在新的形势下，高中化学课堂教学中，必须要改变传统的人才培养模式，采取有效的手段，激发学生的学习和探究欲望，不断提高学生的问题解决能力，进而全面提升学生的化学核心素养。本论文以高中化学教学为研究切入点，对核心素养下高中化学教学的有效性进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中化学 核心素养 课堂教学 有效性 在新课
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【内容摘要】伴随着新课改的深入，培养学生的化学核心素养已高中化学课堂教学的重要任务。在新的形势下，高中化学课堂教学中，必须要改变传统的人才培养模式，采取有效的手段，激发学生的学习和探究欲望，不断提高学生的问题解决能力，进而全面提升学生的化学核心素养。本论文以高中化学教学为研究切入点，对核心素养下高中化学教学的有效性进行了详细的研究和分析。
【关键词】高中化学
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【内容摘要】历史是一门社会性质的学科，在培养学生人文素质中发挥重要的作用。适当展开历史知识的教学，让学生在了解专业知识与技能的前提下，更好地认识社会的发展历程，强化对专业、社会的理解，有效运用事物发展规律，从中体会人文精神，有利于学生人文素质的培养。初中是学生学习的重要转折点，加强历史教学，有效地培养学生的人文素质是相关教育工作者共同探讨的课题。基于此，本文阐述了历史教学在学生人文素质培养中的重要
【内容摘要】问题是数学的心脏，问题中承载并蕴含了丰富的数学信息。构建、运用适当的问题串是有效教学的基本线索，“用问题引导学习”应当成为教学的一条基本准则。在教学中，针对具体的教学内容和学生知识、能力的实际，设计并合理运用问题串，不仅可以激发学生的求知欲望，搭起学生学习的“脚手架”，帮助学生寻找解决问题的途径，引导学生自主探究问题，突破教学的重点、难点，培养学生的思维能力，而且能够优化课堂教学结构，
“逆水行舟，不进则退”，这句话还有一个隐藏的意思：逆境前行，光靠精神是不够的，你还得有新办法新玩意儿。现在这个市场，红海搏杀的态势本身就是一个逆境，对任何品牌都是逆境。纯卖情怀的早已经完蛋，偏执狂（好听点叫“完美强迫症”）还在不屈地挣扎，怼天怼地的终究明白踏實做产品才是正道，玩营销起家的试遍三十六计才发现消费者学精了……可有钱有技术的也不好过，用户的消费热情在退潮，要卖货，你除了足够诚意的理由，还
【内容摘要】在新形势下如何强化图书馆工作的服务意识，对发挥其教书育人的功能至关重要。本文从及时为师生提供配合课程教学的图书资料、对学生进行图书选择和阅读方法的指导以及通过借阅记录关注学生的思想和心理动态等三个方面展开了探讨。 【关键词】图书 管理 服务 意识 资料 在教育改革日趋深化的今天，如何利用好学校图书馆配合课堂教学，使其在教书育人中发挥作用，是我们每个图书馆管理人员和教育工作者都应该关
南存辉出生于温州市柳市镇，他的家庭十分贫穷，墙是用碎石片垒成的，屋顶是用茅草铺盖的，过的日子半饥半饱。小时候遭到别人歧视的感觉，令南存辉刻骨铭心。 贫寒的生活条件，让年少的南存辉开始了解应该如何对家庭负责，如何尊重别人，如何去谋求生活。南存辉读初中二年级那年，父亲在干农活时脚被水泵砸伤，造成粉碎性骨折。作为家中的长子，拉扯弟妹、养家糊口的重担就落在13岁的南存辉与母亲的身上。 父亲是街坊上手艺
【内容摘要】在高中阶段的各个学科中，数学是一门非常重要的学科，也是一门基础性学科，学好数学能在生活中大有所用。而在新课改背景下，学科教学更加强调凸显学生的主体地位，实现教学的有效性等。教师在课堂教学中，要有效激发学生的学习兴趣，尝试多种教学方法或是手段，实现有效的教学评价等，以此来来提升教学有效性和教学质量。 【关键词】高中阶段 数学 有效性 教学质量 在新课改背景下，高中阶段的数学课堂教学也
【内容摘要】小学语文教学中，教师可以通过经典诵读的方式对学生的思想意识进行培养，促进学生核心价值观的形成，使学生能够以符合社会发展的思想意识对自身进行约束，从而更好地实现个人进步。本文对小学语文经典诵读教学策略进行简要分析，阐述如何通过经典诵读实现德育渗透。 【关键词】小学语文经典诵读教学 小学语文经典诵读中，教师要重视对学生语文素养的培养，要重视对学生语文基础能力的培养，同时还要重视对学生个
他和她大学毕业，一起分到美丽的滨城大连。他千辛万苦地在一家公司找了一份工作，每月工资刚刚1000元。在高消费的海滨城市，刨去租房吃饭，已捉襟见肘。她凭着良好的英语口语能力，在一家双语学校找了一份教师的职业。两人像浮萍般在生活的汪洋里飘荡，其中的甘苦自知。 4月20日是她的生日，他知道她最爱吃海鲜，吃海鲜的女人格外年轻光鲜!在大连，海鲜并不是小馆小店能做好的，要吃好的还得到高档的饭店。可那种场所
【内容摘要】数学概念反映了数学对象的本质属性。在初中数学教学中，概念是学习基础知识的核心。如何正确理解概念是学好数学的基础，文章围绕四个方面阐述概念教学策略，旨在通过解读数学概念，进一步品尝数学的味道。 【关键词】初中数学 概念 教学 本质 属性 数学概念是知识的重要组成部分，人们通过比较分析归纳总结出的本质内容，将其成为概念。初中数学学习中，学生对于概念的理解必须更为重视，大量的抽象概念对于
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