教育部、文化部、广电总局、中国残联关于举办第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演的通知

来源 :教育部政报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luocheng890924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为培养残疾学生全面参与社会的能力,进一步丰富特教学校校园文化生活,促进特教学校美育和艺术活动的开展,有计划地发掘和扶持具有特色的优秀残疾人节目,培养残疾人特殊艺术的后备人才,教育部、文化部、广电总局和中国残联决定于1999年联合举办第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演。本届汇演,是以往两届全国盲、聋校学生艺术汇演的延续和扩展,望各地、各有关部门密切协作,认真组织实施。 In order to cultivate the ability of students with disabilities to participate in society in an all-round way, to further enrich the campus cultural life of special education schools, to promote aesthetic education and arts activities in special education schools, to systematically explore and support outstanding disabled programs with distinctive features and to cultivate special arts for the handicapped Reserve personnel, Ministry of Education, Ministry of Culture, SARFT and China Disabled Persons’ Federation decided in 1999 to jointly organize the Third National Blind, Deaf, Peizhi school student art show. This session is a continuation and expansion of the art performances of students from blind and deaf schools in the past two sessions. We hope that all localities and departments concerned will work closely and conscientiously organize their implementation.
其他文献
丹凤县公安局在县委、县政府的正确领导、县人大常委会的有力监督和市公安局的精心指导下,一手抓维护稳定工作,一手抓公安队伍建设,各项工作取得了阶段性成效。(一)全力做好
目的 :为探讨机械通气患者呼吸道感染和多器官功能衰竭 (MSOF)与预后的关系。分析了 30例机械通气患者下呼吸道分泌物细菌培养和耐药试验和MSOF与死亡的关系。结果显示 :本组
新课改背景下的阅读教学,提倡在教师指导下的学生个性阅读,要最大化的体现学生的主体地位,这是提高学生阅读能力的关键,也是培养学生语文素养的重要途径。  一.诵读感悟,含英咀华  苏教版初中语文教材选取的阅读文本,大多都是文质兼美的经典之作。阅读教学的首要任务要培养学生的朗读能力。让学生将无声的文字化作有声的语言。而朗诵的过程又是调动学生的多种感官将文本信息输入与输出的过程。诵读可以增强学生对于语言的
一、关於高初中课本问题关于初中课本课本第十一节“汉初经济的发展”叙述:“刘邦……他和他手下一班大臣,大半都是农民出身,在政策上多少能适应农民的要求,如租税减少到十
通过对端部约束H型钢柱火灾响应及火灾后力学性能的对比试验研究,分析了不同约束条件对H型钢柱火灾行为及受火后力学性能的影响。试验测定了钢柱的温度响应及位移响应,在此基
作文评语是教师与学生之间相互联系的桥梁和纽带,恰当得体的评语,不仅能诱发学生思维、同化认识,还能增加写作兴趣,提高写作水平。个性化作文评语就是指评语尊重学生的现有水
随着科技的发展和课程改革的不断深入,教师集体备课已成为校本研修中促进教师专业发展的重要途径。本文从教师集体备课的特点、信息技术的特点及二者相结合等环节阐明,使教师
唐代大诗人白居易曾说:“洛都四郊山水之胜,龙门首焉。”意思是说,都城洛阳的四周郊区,山水都很美丽,其中尤以龙门最为美丽。龙门石窟就开凿于山水相依的峭壁间,它建于北魏太
父母应该让孩子懂得一些性知识,这样可使孩子消除在性方面盲目的好奇和神秘感。  1,学龄前儿童:一般认为,对学龄前期的儿童进行性教育似乎早了一点。但专家们认为,这个时期儿童进行性概念的教育是必要的。事实上,许多学龄前的儿童对自己或他人的身体各种器官都想知道。他们已注意到异性的不同,所以指出身体的各个器官,适时地告诉他们性器官的名称,是一种必要的教育。这个时期的儿童。对异性好奇是正常的心理活动,而且常
针对传统钢结构梁柱连接在地震中易脆性破坏,改进连接震后不易修复等问题,提出设置垫板的梁柱T形件连接构造措施。设计、制作3个不同形式的梁柱T形件连接试件,分别为未设置混