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文言文语法教学离不开例句佐证。对例句的处理，如果仅停留在逐字翻译解释的层面上，势必会使学生觉得枯燥乏味。要想达到良好的教学效果，教师应当在精选例句的基础上，扩展思路，引伸生发，融语法知识、道德渗透、语言训练、文史知识等于一体。如此教学过程将充满乐趣。
文言文语法例句教学“四乐”
【摘 要】
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文言文语法教学离不开例句佐证。对例句的处理，如果仅停留在逐字翻译解释的层面上，势必会使学生觉得枯燥乏味。要想达到良好的教学效果，教师应当在精选例句的基础上，扩展思路，引伸
【机 构】
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山西省运城学院稷山师范分院
【出 处】
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现代语文
【发表日期】
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2006年2期
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