语文教学应重视审美功能

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语文教学目前面临的困难很多,最直接的现实问题是学生对语文课堂教学普遍缺乏兴趣和热情(对语文并不反感,依然喜欢小说、散文等文学作品),他们觉得上语文课几乎没有什么趣味,更谈不上愉快和享受,近乎是折磨和受罪的苦差。当然,此现状产生的因素很多,主要是我们的教学课堂:僵硬、单调、平板、空泛、缺乏灵气和活力。
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