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＂研究型＂教学的本质在于让学生在教师引导下,主动地去探索、发现和体验知识。它能够克服大学英语教学＂费时低效＂的现状,提高英语教学水平。本文通过分析＂研究型＂教学的本质特点,阐述了以＂研究型＂教学理念为指导,改革大学英语教学的必要性、可行性及相关策略措施。
大学英语“研究型”教学模式探讨
【摘 要】
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＂研究型＂教学的本质在于让学生在教师引导下,主动地去探索、发现和体验知识。它能够克服大学英语教学＂费时低效＂的现状,提高英语教学水平。本文通过分析＂研究型＂教学的本质特点,阐
【机 构】
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沈阳航空工业学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2009年12期
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