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本课题研究校企双主题的深度产教融合机制,旨在为人才培养输出端和产业需求端在质量和水平上的全面接轨提供一些建议.第一部分为本课题的研究背景、目的及意义,简单介绍了当前产教融合的现状、目的及意义;第二部分为本课题的研究内容,提出了“双主体、五融合”的协同育人模式.校企同为人才培养的主体,主体双方在软硬资源共享、VL课程开发、学生学习过程管理考核和师资共建等不同层面进行多维度、深层次的融合.第三部分为研究结论与展望.