初中思想品德教学策略的定义与意义

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教学法是教学策略为教学上的一种计划或组型,可提供教学者设计课程或其他情境中面对教学目标的参酌方向,例如课程内容设计、教材分析、班级经营等,目的都在于使学生更能有效达成学习目的;所以了解初中思想品德教学策略的意义成为现今初中教育领域不可或缺的先备知识之一;因此本文透过对策略的定义与意义做先期了解,继而对初中思想品德教学策略的定义与意义进行探讨。 Teaching method is a kind of teaching or planning teaching strategy, which can provide the teaching staff to design teaching or other situations to face the teaching objectives of the direction, such as curriculum content design, textbook analysis, class management, the purpose is to make Therefore, it is one of the indispensable prior knowledge in junior high school education to understand the significance of junior high school ideological and moral teaching tactics. Therefore, through the understanding of the definition and meaning of strategy, The definition and significance of moral teaching strategy are discussed.
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