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数学是一个比较抽象的学科，仅靠死机硬背和机械式的训练是难以提高数学能力的。因此，教师一定要改变“教师讲，学生听”的单一的教学模式，要倡导创设适合学生的教学情境引导学生自己体会知识、总结知识，还要注重多种教学方法的综合运用。在新课程教学中，笔者认为主要应从以下几方面着手，提高高中数学教学效率。
新课程下如何提高高中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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数学是一个比较抽象的学科，仅靠死机硬背和机械式的训练是难以提高数学能力的。因此，教师一定要改变“教师讲，学生听”的单一的教学模式，要倡导创设适合学生的教学情境引导学生自
【机 构】
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湖南省耒阳市第二中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年10期
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