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一、宣传教育法首先，从加强教师文明礼仪建设抓起，利用校会时间组织教师学习“行文明之风，树教师形象”文明礼仪知识读本，在认真研读、互相交流的基础上让教师做好学生的模范作用，比如：在学生军训活动中，教师们不用领导安排自行站成一排，陪着教官训练。即使身边有备教官休息时用的椅子，也无一人去就坐。
礼仪教育的有效方法
【摘 要】
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一、宣传教育法首先，从加强教师文明礼仪建设抓起，利用校会时间组织教师学习“行文明之风，树教师形象”文明礼仪知识读本，在认真研读、互相交流的基础上让教师做好学生的模范作用
【机 构】
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吉林省通化县振国学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年2期
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