【摘 要】
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近几年,新建地方本科院校面临这样一种尴尬：一方面,社会出现对技术应用型人才,特别是高级技能人才的大量需求;另一方面,却有大量的高校毕业生却陷入了就业难、甚至“回炉”学
【基金项目】
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2012年河北省教政项目“澳洲TAFE模式对地方本科院校应用型人才培养的借鉴研究”阶段性研究成果(编号:2012GJJG205);2013年邢台学院本科生助研教师科研项目“TAFE模式对应用型人才培养模式的借鉴研究”阶段性研究成果(编号:XTXY13YB088);2014邢台学院校级教改课题“对外汉语新手教师课堂管理能力提升研究”阶段性研究成果(编号:JGY14041)
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近几年,新建地方本科院校面临这样一种尴尬：一方面,社会出现对技术应用型人才,特别是高级技能人才的大量需求;另一方面,却有大量的高校毕业生却陷入了就业难、甚至“回炉”学技能的困境。新建地方本科院校正经受着就业瓶颈的严重制约和转型发展的严峻考验。如何使地方本科院校的毕业生与社会需求实现有效对接,解决毕业生结构性失业问题,使毕业生的就业不依靠于地方本科院校办学规模的大小,而是取决于人才培养的质量与类型。因此,
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