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学生在小学及初中学习过程中,已经具备一定的语文学习能力,在高中语文课堂教学中要充分考虑学情,精心做好教学设计,力争以生为本,激发学生学习语文的兴趣,从而更积极主动地参与教学,逐步提高学习语文能力和语文素养.
高中语文课堂教学如何做到以生为本 ——以《捡麦穗》为例
【摘 要】
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学生在小学及初中学习过程中,已经具备一定的语文学习能力,在高中语文课堂教学中要充分考虑学情,精心做好教学设计,力争以生为本,激发学生学习语文的兴趣,从而更积极主动地参
【机 构】
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广州市第九十七中学,广东 广州,510260
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年81期
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