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在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班(B班)学生在大学英语听说上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨了利用网络环境对其英语听说进行因材施教的方式方法。
网络环境下大学英语B班听说教学与学生需求——以大庆师范学院为例
【摘 要】
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在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班(B班)学生在大学英语听说上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨了利用网络环境对其英语听说进行因材
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院,
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2014年12期
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