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在大学英语听力教学过程中,学生经常会遇到来自词汇、语音、语速及理解四个方面的问题,结合图式理论,我们可以采取若干有效的解决途径和方法.
图式理论与大学英语听力教学
【摘 要】
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在大学英语听力教学过程中,学生经常会遇到来自词汇、语音、语速及理解四个方面的问题,结合图式理论,我们可以采取若干有效的解决途径和方法.
【机 构】
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安庆师范学院外语系
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年3期
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