延安精神的基本内涵包括哪些内容?

来源 :小学阅读指南·高年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libingyao2009
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  自力更生、艰苦奋斗的精神;坚持真理、纠正错误的精神;实事求是、民主团结的精神;依靠群众、服務群众的精神。
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近年来,我国土木工程建筑施工技术,虽取得了一定的进步和发展,但大部分技术都是引用或借鉴的西方技术,不符合我国实际,同时缺少创新和完善,一些技术还较为落后,不仅虚耗了大量的人力、物力、财力以及资源,还使得施工质量难以得到保障。基于此,本文将对土木工程建筑施工技术及创新进行研究。
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近年来随着我国经济的突飞猛进,全国各地的房地产开发项目在不断增加,这导致了建筑行业的从业人员也有所增长。与之同时由于基层施工人员安全意识低下,在施工作业过程中行为不规范而导致安全事故的问题也在不断发生,造成了多方面的不良影响。针对此现象应该引起工程监管部门的反思,就工地施工安全问题采取一定措施。基于此,本文将对房建工程安全控制中工程监理的影响进行分析。
新一批90后知识型员工具备知识与技能,对处在IT行业的企业发展至关重要。文章首先介绍了心理契约、离职倾向、工作满意度等核心概念,然后提出了IT行业90后知识型员工的特征,进而分析了以工作满意度为中介,心理契约对离职倾向的研究,构建出心理契约视角下IT行业90后知识型员工的离职倾向研究——以工作满意度为中介的理论模型,最后总结出这次研究的不足与未来展望。
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现阶段随着生态环境的逐渐恶化,绿色环保的理念已经深入人心。在建筑施工过程中有效地融入绿色理念,可以提高建筑工程的质量,减少环境污染程度。基于此,本文对绿色建筑设计理念概述以及建筑学设计中的绿色建筑设计的措施进行了分析。
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高中数学与初中数学相比,其内容更加深奥,且复杂程度较高.由于学生对数学学习产生一定的畏惧心理,学习效果并不理想.随着新课程改革的不断进行,对高中数学的课堂教学来说,符合现阶段学生学习特点和教学内容的教学模式就是创设有效的问题情境.高中数学教学创设有效问题情境,不仅能够帮助学生提升学习数学的兴趣和积极性,还有助于为学生搭建数学思维环境,提高数学的思维能力,塑造学生的数学思维体系.本文首先分析了在核心素养背景下创设问题情境进行高中数学教学的意义和高中数学教学的现状,然后思考了高中数学教学创设情境的原则,最后探