论文部分内容阅读
渠时光教授
【出 处】
：
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
在教育部制定并颁布的九年义务教育《语文课程标准》中,＂体验＂一词成了整篇文章的一个关键词,贯穿了《语文课程标准》三个部分的主要方面。＂体验＂作为一种课程取向,体现了阅读中
孙中山善于从传统文化中汲取精华以拓展其思想并助于他的实践活动，其思想中既有折射中国传统文化的光点，也有以传统文化建构其思想体系的特征。孙中山的传统文化观的三维结构体
兴趣是最好的老师，如果一开始就浇灭了学生习作的热情，之后的作文教学就苦不堪言了。作文一般是按“老师指导—学生作文—教师评讲”的过程进行，把作文仅仅当做作文。叶圣陶在《作文论》中说：“作文这件事，离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文学。所以论到根本，除了不间断地朝着求实的路走去，更没有可靠的预备方法。”所以，作文教学必须将作文与生活融为一体，变封闭为开放。让学生从自己的生活经验去搜寻材料，
银行信贷资产质量低下,逾期多,沉淀死滞严重,是当前困扰经济金融正常运转的主要障碍,也是专业银行向商业银行转换机制过程中最关键最棘手的问题。据不完全统计,漯河市各家银
阅读教学是语文教学的重要内容之一，它既要培养学生的阅读水平和良好的学习习惯，又要培养智力，对学生进行世界观、价值观的教育。因此，要想在阅读教学中体现素质教育，就要在阅读教学课堂中实实在在地提高学生的主体地位。那么，如何确立学生的主体地位，使学生全员参与呢？ 一、实事求是，精心钻研，科学设计阅读教学过程 学生主体地位的确立，体现在备课上，就是要研究学生，设身处地从学生的认知规律出发。怎样才能让每
多发性骨髓瘤(MM)是一种具有侵袭性且不可治愈的血液学恶性肿瘤,表现为异常浆细胞的恶性增殖,由于骨髓瘤细胞定植在骨髓微环境,微环境中的肿瘤细胞、免疫细胞及多种细胞因子
《语文课程标准》提倡教学的平等对话，指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。在这“对话”理念的引领下，教学过程追求的是一种沟通、理解和创新，体现的是对话主体
近年来，为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，我在写作教学方面进行了一些探索，取得了一定的教学经验。我首先是在习作指导课上加入了活动，然后把活动的内容作为写作材料让学生作文，最后是尽可能为学生提供展示的平台。 我上得最多的是习作指导课“鸡蛋浮起来了”，这节课是以做科学小实验“鸡蛋浮起来了”为主要内容来指导学生写作。虽然写作的内容看似单一，写出来的文章却并不非千篇一律。有的学生注重实验本身，