【摘 要】
：
在传播平台化与平台智能化背景下,浙江广电集团新蓝网以深度融合理念搭建自有移动音频平台?喜欢听,将主流媒体价值观与个性化服务相结合,运用大数据和人工智能创新推出“新蓝算法”.“新蓝算法”在移动音频端的应用凸显出“智慧赋能,多样化内容供给”“加权渗透,高质量精确触达”“链路升级,交互式需求反馈”等多方面智能特征.
论文部分内容阅读
在传播平台化与平台智能化背景下,浙江广电集团新蓝网以深度融合理念搭建自有移动音频平台?喜欢听,将主流媒体价值观与个性化服务相结合,运用大数据和人工智能创新推出“新蓝算法”.“新蓝算法”在移动音频端的应用凸显出“智慧赋能,多样化内容供给”“加权渗透,高质量精确触达”“链路升级,交互式需求反馈”等多方面智能特征.
其他文献
5G智慧电台是探索在长音频赛道上建立一个可以深入基层的音频生态体系.各地融媒体中心可以利用5G智慧电台,积极适应媒体融合发展和传播格局、传播环境的新变化,用人工智能技术优化生产模式,提高节目质量、传播效果和管理效率,增强自我造血能力,推动行业创新发展.
本文以中央广播电视总台广播节目《睡前故事》为例,探讨广播电视节目遵循“小切口、大情怀、正能量”原则的意义,分析青少广播节目如何服务小听众、用小切口讲述大事件,如何以大事件培养青少年的大情怀,坚持正能量,弘扬真善美,为少年儿童扣好人生“第一粒扣子”.
1rn上海交通大学代表队:rn我们上海交通大学的优秀自是不必多说的.就读我校不仅能收获知识,还能和“六边形战士”马龙成为校友!除了马龙,国乒女团的孙颖莎、王曼昱,男子200米混合泳冠军汪顺,女子自由泳接力、1500米自由泳冠军李冰洁也都是咱们交大的校友.
核心素养能否真正落地,关键在于学科课堂的实施.而语言的建构与应用是语文学科核心素养的构成要素之一,是关系学生语文核心素养的重要一环,在语文教学中具有极其重要的地位.语文教师必须对统编版教科书的内容有一个正确的认识,把握新课改下的有利时机,灵敏捕捉“语用”训练点,切实将“语用”训练纳为教学的重点项目,唤醒语用动机,引领学生置身于语境当中,做到“一课一得”,促进学生语文核心素养发展.
随着时代的变迁与发展,越来越多的人提高了对教育的重视程度,越来越注重对学生综合素质的培养,随着新课程改革标准的推出,现代教育适应了更多人对于教育的要求.综合实践活动在课堂中的应用能够有效提高学生的综合素质,利于对学生的全面培养,为了探究项目学习在小学综合实践活动课程中的作用,文章展开论述.
小学语文人物的作文撰写方法与技巧是小学生亟待掌握的.人物的主题深刻性、人物个性的典型整合,人物的细腻描写以及结构的主题创新,都将横向融通于撰写策略之中.
河南广播电视台新闻广播融媒体公开课《吃水不忘挖井人》通过创新化表达、融媒化传播等方式,吸引青少年对重大新闻事件的关注.本文从故事化视频化的创新表达方式、改单向传播为双向互动的信息传播模式、音视频同步直播的融媒化传播方式三个方面,论述了媒体从业者在制作以重大新闻事件为主题的新闻节目和吸引青少年注意方面的探索.
图像传播时代,视频化作为传播的逻辑与法则,正不断渗透至社会的各个领域.在党史学习教育中,视频已成为重要的话语形态,提升了党史学习教育的针对性以及实效性,形成了良好的传受互动关系.随着党史学习教育的深入开展,视频化在内容生产、资源利用、习惯养成等方面也显现出一些需要思考的问题,本文在厘清视频化的缘起、表征和问题的基础之上,尝试对党史学习教育视频化传播路径提出优化建议.
虚拟现实中的新闻场域汇聚了媒介空间的人媒合体,在主体穿越的新闻场景中创造了主客相生的互动关系,体现出融入关系、阐释关系、交互关系的人媒互动具身审美心理机制.虚拟现实技术营造新闻场景中的沉浸感知、身体位移和心理沉浸,彰显出虚拟时空、错位时空下的具身心理和人媒互动,虚拟现实场域下新闻主体在化身位移与沉浸感知场景营造虚拟现实新闻“临场感”与“现场感”中人媒互动关系,体现出虚拟现实场域下“位移―感知”具身审美范式的媒介实践路径.
教师的评价是对学生学习和表现的一种回应,特别是课堂上的即时评价尤为重要,教师及时的回应会使学生听课更加认真,会使学生的学习精神、劲头更足,也会使学生不好的学习习惯得到最有效改正.本文对小学语文课堂教学中即时评价的相关问题进行梳理,并提出解决问题的对策.