【摘 要】
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《黄河新闻》是电视新闻百花园中一簇朴实而又醒目的花丛,是山西省电视新闻改革的显著成果。《黄河新闻》之所以好看、有吸引力,其成功经验在于准确定位,创出了个性、特色。
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《黄河新闻》是电视新闻百花园中一簇朴实而又醒目的花丛,是山西省电视新闻改革的显著成果。《黄河新闻》之所以好看、有吸引力,其成功经验在于准确定位,创出了个性、特色。 “定位”二字是近年来的时髦用语。电视界有识之士在呼唤着节目定位,重要性在于以明确的方向、目标,给自己以与众不同的个性形象。 《黄河新闻》定位于“以社会新闻为主体、以舆论监督为己任,多渠道反映群众呼声,全方位报道社会热点问题”。在报道形式上它又不同于传统的画面加解说的模式,定位于“现场、纪实、参与”。从
“Yellow River News” is a cluster of simple and eye-catching flowers in the hundred garden of TV news. It is a remarkable result of Shanxi TV news reform. The reason why “Yellow River News” is attractive and attractive is that its successful experience lies in the accurate positioning and the creation of individuality and characteristics. The word “positioning” is a fashionable term in recent years. TV industry insight is calling for program positioning, the importance lies in a clear direction, goals, to their own unique personality image. “Yellow River News” is located in “social news as the main body, with public opinion as its mission, multi-channel to reflect the voice of the people, all-round coverage of social issues.” In the form of reporting it is different from the traditional picture plus explanation mode, located in the “scene, documentary, participation.” From
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摘 要：语文是高中阶段的基础性学科，也是工具学科。而作文写作更是语文学习必不可少的一部分，通過学习我们能够运用准确、恰当的语言表达内心的真实想法，提高作文写作水平，并提升自身的文学素养与文化修养。作为一名高中生，如何克服作文写作中出现的种种困难、有效提高作文写作的水平，掌握几种有效的途径是非常有必要的。 关键词：高中作文；提升途径；作文水平；作文写作 语文是一门基础性学科，学好语文不仅是我们学
摘 要：随着以计算机技术和网络技术为核心的信息技术的不断发展，教育教学方法的不断创新与科学进步，信息技术与初中化学教学的逐渐融合已经成为一种社会发展趋势。在新课程标准理念之下，通过信息技术与教学过程的有效融合可以克服传统教学的不足，突破时间和空间的局限，让学生最大程度的接受知识点，拓宽视野。同时将信息技术与初中化学教学的有机融合可以极大的激发学生的学习兴趣。本文对信息技术背景下初中化学教学的方法进
摘 要：错误可以引人深思，让人吸取教训，帮助人们不断成长。学生在学习的过程中也会犯错，主要表现在作业上。所以，教师在小学数学教学过程中要善于发现学生的错题，找出学生错题的原因，并对症下药帮助学生改正错题，从而提高学生的数学成绩。 关键词：小学数学；“错题集”；整理和利用；方法探讨 在教学过程中，我们不能放弃错误，我们要直面错误、走近错误、了解错误、解决错误。收集和利用学生的错题资源，有利于教师
有效教学关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把效益理解为“花最少的时间教最多的内容”，教学效益不同于生产效益，它不是取决于教多少内容，而是取决于单位时间内学生的学习效果。 一、创设有效的問题情境 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”然而有些课创设的问题情
小学数学是学生学习的关键科目,在我国教育改革的背景下,素质教育推进过程中,学生不仅仅要掌握熟练的知识还需要拥有独立思考的能力,独立思考能力是伴随学生一生的能力,在这
摘 要：新课改要求改变传统的教学方法，促进学生全面发展，因此，需要探索新的教学方法适应课改要求。本文从小学语文作业的评价方法探讨促进学生学习积极性，提高教学效果，探索教学方法。 关键词：小学语文；作业；方法 新课程评价关注学生的全面发展，在语文作业的批改中，教师也存在着不少问题。口头作业的评价不能很好落实，书面作业的评价忽视了低年级学生的身心发展的特点，只给予呆板笼统的“优、良、合格”评价法。
对于小学综合实践活动项目,其就是结合学生的兴趣与直接经验为主要的基础部分,将和学生在学习生活以及社会生活中密切相关的现实性、综合性且实践性的问题设为主要的内容,通
摘 要：素质教育理念要求在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位，始终坚持以生为本的理念，满足学生的学习需要，全方位培养学生的能力与素质。因此，在小学语文阅读教学中，也应践行生本教育理念，充分调动学生的主观能动性与积极性。文章基于生本教育理念，探究了小学语文阅读教学策略，以供小学语文教师参考。 关键词：生本教育理念；小学语文；阅读教学 生本教育理念的内涵是以学生为主体，调动学生的主观能动性，发挥
人们常说:影视是一种遗憾的艺术。改编名著同样是一种遗憾的艺术创作。尤其是改编《三国演义》这部为世人称颂的“第一才子书”,势必在“遗憾”的前面还要加上一个“更”宇
摘 要：学习不仅仅是要学科学文化知识，更重要的是要培养学生自学的能力。但在教育教学中，教师只注重对学生科学文化知识的传授，却有意无意淡化对学生自学能力的培养，这种做法显然与新课标发展学生综合素质能力的理念相背离，无益于教育教学质量的提高，严重影响学生综合素质能力的提高。语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一，是一种不可或缺的重要能力。 关键词：小学语文；自主学习；培养 新课标要求学生培养