心灵点燃心灵——浅析小学中年段班主任德育工作的有效途径

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ihwren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德育,即思想品德教育,是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。小学德育是小学教育的重要组成部分,道德教育过程是一个思想和精神在成长中不断丰盈的过程。小学班主任作为学生学习生活的带领者和组织者,是学生健康成长的引路人,班主任在德育工作中必须了解学生思想品德发展的规律和特点,掌握小学德育的基本策略和方法,有针对性地开展德育工作,从而促进小学生全面发展。
其他文献
预习是学习个体的一种独立探索活动。合理地选择预习方法有利于提高学生的学习效率。所以指导预习要做到因材施教,教师要指导学生学会根据具体的学习内容合理地选择和运用恰当
中小学思想品德教育被认为是学生求学阶段最重要的课程之一。其原因在于思想品德课程不仅是知识的传授,同时也告诉学生怎样成为一名对国家和对自己有益的人才,所以思想品德教育
摘 要:目前STEM教育在小学教育中的地位越来越受到重视,但是在科学课程中开展的少之又少。通过分析德国帕绍大学的课程项目为例,阐述了STEM课程的内涵;并通过多个案例分析在设计科学课程中STEM活动应该使用的方法。  关键词:STEM教育;课程内涵;方法  一、STEM课程内涵  STEM是一种跨学科的应用型方法,它结合了动手做和基于问题的学习。STEM课堂上教师围绕一个真实问题,促进学生参与到一
教育改革给创新提供了沃土,对于高中物理教师来说,一定要走在课改的前方。创新不但要有雄厚的基础知识作为积累,还要有新的概念、观念、理念作为支撑。高中物理教学同其他科
习惯,是人的一种下意识行为,具有一定的规律性和自控性。良好的习惯有时可以帮助人们解决生活中的很多问题,实现自身能力的飞跃,获得更大的成功。因此,在初中历史教学中,教师
色用万寿菊在黑龙江省生产栽培中,没有充分发挥出其品种生产能力,根本问题在于:万寿菊是短日照作物。在长日照条件下,表现营养生长时间长,造成开花晚,经济收益时间短。为改变生产现
根据著名教学心理学家布鲁纳关于学生学习的心理动因——好奇、胜任、互惠三个内驱力的理论,我在教学中利用学生好奇的心理动因进行愉快教学,使学生感到学习的意义和趣味,以