设计探究课发展学生“科学态度与社会责任”核心素养——“了解纯碱的生产历史”探究课教学案例

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<正>在2019年人教版普通高中教科书《化学必修第一册》第二章第一节"钠及其化合物"的教学中,依托"科学史话""研究与实践"两个栏目设计探究课"了解纯碱的生产历史",让学生在学习纯碱制备原理及流程图类型题解题技巧的同时,助力其"科学态度与社会责任"核心素养的形成.《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》凝练了5个维度的化学学科核心素养,
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