切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
三相电流不平衡附加线损及其计算
三相电流不平衡附加线损及其计算
来源 :电世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wankunbaobao
【摘 要】
:
<正> 在三相四线制线路输送的总有功功率相同的情况下,三相电流平衡时的线路功率损耗最小,三相电流不平衡将使线路功率损耗增大,三相电流不平衡与三相电流平衡这两种情况的功
【作 者】
:
王业全
【机 构】
:
宣城地区供电局
【出 处】
:
电世界
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
三相电流
线损
计算
电力线路
三相四线制接线
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在三相四线制线路输送的总有功功率相同的情况下,三相电流平衡时的线路功率损耗最小,三相电流不平衡将使线路功率损耗增大,三相电流不平衡与三相电流平衡这两种情况的功率损耗之差,称为电力线路的电流不平衡附加线损。本文将对各种三相电流不平衡情况进行分析计算。
其他文献
基于核心素养视角下初中历史教学策略探究
摘要:目前落实立德树人培养核心素养是学科教育教学的重要任务。历史学科核心素养是学生核心素养在历史学科领域里具有历史特质的素养表现,不仅注重学生的技能和知识,还注重学生知识获取的能力,也是学生在学完历史课程后能体现的品格,它的养成与历史学科的学习密不可分。在核心素养视角下,初中历史教师就要积极地探索培养学生核心素养的教学策略,增强教学的实效性。本文就此进行了探究。 关键词:学生核心素养;初中历史;
期刊
学生核心素养
初中历史
教学策略
减小电压互感器二次压降的方法
期刊
电压互感器
二次回路
二次压降
电能计量装置
同步电动机晶闸管励磁装置额定输出电压的选择和调整
期刊
同步电动机
晶闸管
励磁装置
额定输出电压
调整
新课程背景下高中数学教学方法探究
摘要:高中数学课堂教学对于学生成绩的提升十分重要。在面对高中生各项能力培养的过程中,会出现很多需要解决的问题,在针对高中学生思维能力的培养上,既要兼顾到课堂教材学习的主要任务,也要在学生脑海中构建起庞大的知识网络,汇总初高中所学习的所有数学知识,在这个时期思维能力的提升会带来一定的帮助引导作用。针对高中数学的发展情况进行分析,对如何培养思维能力进行方法指导的探索。 关键词:高中数学;教学方法;思
期刊
高中数学
教学方法
思维能力
类比思想
宁夏固原市流浪犬寄生虫感染情况的调查
为了解城市流浪犬寄生虫感染情况,2011年7~9月对宁夏固原市随机选择3个小区的56只流浪犬进行了体表寄生虫和肠道寄生虫感染调查。结果显示,流浪犬体表寄生虫总感染率100%,其中54只
期刊
流浪犬
寄生虫
固原
调查
stray dog
parasites
Guyuan
survey
小议新课改下的高中英语教学策略
摘要:高中英语教学作为重要的教学科目受到教师、学生以及家长的重视。然而在传统的教学模式下,虽然教师在尽力的教,学生也在刻苦的学,然而英语学习效果却不理想。造成这一现象的主要原因是因为传统的教学方法已经不适应当前的英语教学。随着素质教育的推进和课程改革的全面铺开,新的教学形势下,高中英语教学面临着机遇和挑战。新形势下,教师要打破传统的灌输式教育方式,要以新课程理念为指导,采用新课程提倡的教学方法,从
期刊
新课改
高中英语
教学策略
浅析初中班主任如何培养学生的核心素养
摘要:随着经济的持续发展,我国教育事业走进了新的时代,围绕“以德树人”的根本任务,核心素养应运而生。班主任作为班级的管理者,是学生精神的指引者,在培养学生核心素养中起着非常至关重要的作用。本文主要从班主任管理的目的出发,根据不同学生的特质,提出不同的管理办法。 关键词:初中班主任;学生;核心素养 核心素养主要指的是教学过程中培养自身综合素养时应重点培养的素养,而我认为教师应该具备核心素养主要体
期刊
初中班主任
学生
核心素养
绕线型异步电机电液变阻调速
期刊
绕线型异步电机
转子回路
电液变阻调速
节能
有载分接开关动作不到位引起的事故
期刊
有载分接开关
动作
事故
变压器
浅析德育教育在小学语文教学中的有效渗透
摘 要:随着教育体制改革的顺利推行,社会各界和学校都越来越重视对学生品格的培养。就小学生来说,他们的心智尚未成熟,人格还未发育完全,正是需要聆听教师教导,树立起正确的人生观价值观的时候,尤其在小学语文的教学中。语文的课文中大多都蕴含了丰富的哲理和文学艺术,只要教师在教学活动中稍加引导,向学生阐明正确的观念,就能在学生认知社会的过程中扣好第一颗纽扣。在德、智、体、美的教育中,德育理应是第一位的,教师
期刊
德育教育
小学语文
普及传统
提升素质
端正审美
与本文相关的学术论文