【摘 要】
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随着计算机和互联网信息技术的发展,学生获取知识途径的增多对传统的教学方式产生了极大影响,社会需求对高校的教学内容和方法都提出新的挑战.该文探讨将OBE理念引入教学中,
【机 构】
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武汉大学国家网络安全学院教学质量监督与管理中心;武汉大学国家网络安全学院
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随着计算机和互联网信息技术的发展,学生获取知识途径的增多对传统的教学方式产生了极大影响,社会需求对高校的教学内容和方法都提出新的挑战.该文探讨将OBE理念引入教学中,贯彻以学生为中心的课程教学活动设计原则,聚焦学生的最终学习成果,重构教学内容与课程设计.探索运用线上与线下相结合、理论学习同实践运用相结合的混合式教学模式,实现学生的主动参与和亲身体验,激发学生的学习兴趣,引导学生自主掌握理论知识和在实践中提升知识的运用能力,为进一步推行工程教育认证,面向学生主体,提高教学质量提供可行性方案.
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