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随着新课改进程的不断深入，全国许多高中都开设了美术鉴赏课程，美术鉴赏课程的开设主要为了提高学生在相关方面的素质n与能力，有利于拓宽高中学生的学习兴趣以及塑造个性化的人格魅力等。高中美术鉴赏课程需尝试新的教学方法。在当前教学中，很多学生n的美术鉴赏能力非常薄弱，严重影响；高中生的美术学习质量，对其未来的进一步发展也有很大的阻碍。基于此，本文将针对新课改下高中n美术鉴赏课程教学进行探究，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。