高中历史互动教学实践探究

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素质教育理念下的高中历史教学课堂,是注重学生实际学习能力的新型课堂.教师在日常教学的过程中,不应只是单方面地将知识以叠加的形式灌输给学生,而是应将培养学生的学习能力与综合素养放于教学活动的首位.学生在进入高中阶段之后,教学课堂上学生的互动学习与合作学习能力会直接影响到他们的学习效果.笔者结合自身的高中历史教学经验,就历史课堂之上如何开展互动教学进行实践性探究,希望能对广大教育工作者有所启迪.
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