警惕儿童阅读的“贫民窟”化

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杜传坤在《全球教育展望》2015年第6期中撰文指出,包括图画书在内的儿童文学正在成为儿童唯一能够阅读的文学,同时也是只有儿童才阅读的文学。这意味着,儿童被认为阅读能力低下,只适合阅读特意为其准备的浅显文学;
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