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大学英语课程的开设符合当今社会发展需要，契合当下经济发展趋势。大学英语课程一直深受学生青睐，“互联网 +”时代的大学英语教学亟需改革与创新，同时也应注重教学的时代性和实用性。在“互联网 +”时代，大学英语教学面临着前所未有的人才核心能力不足和人才紧缺的挑战。通过对大学生英语的学习调研、基于自主学习理论及人本主义教育理念，大学英语教学的“供给侧”改革逐渐提上日程。大学英语教学中存在的前瞻性不够、供需严重脱节、师资队伍不足、教材陈旧、教学管理落后等问题，因此必须更新教学观念、提高教学供给结构、调整课程设置、加