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现代教育要求教师要有良好的教学能力,包括教学设计能力、教学执行能力和教学评价能力等。随着时代的发展,对教师的核心素养也随之增加了新的要求,其中对课程资源开发整合的能力就是其中重要的一项内容。这就要求教师要学会广泛地开发与利用校内外一切可能的用于音乐教学的课程资源。笔者从挖掘和显现教材内涵等三个方面阐述如何开发利用课程资源,从而使教学走出'制度课程'的误区,焕发出创造的活力。