探讨在基础英语写作教学中如何培养学生的发散性思维

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yilongzhanyuye1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的发展,英语的使用范围越来越广泛,所以学习英语也变得非常重要.基础教育英语是让学生通过简单地学习,掌握一些英语的基础知识和听说读写的能力.也使学生在学习英语的过程中,培养自己记忆力、思考问题的能力以及思维的能力,学习英语的基本技能就是听说读写了,其中写作课就很有针对性的锻练了学生写作的能力,又对听说读有所涉及,这几个方面相互影响、相互配合,使学生的观察能力得以提高,总结和表达的能力也得到培养.这些就要求我们在以后的基础英语教学工作中,要注重对英语写作的教学,并且引导学生善于在英语写作中培养自己的发散性思维的能力.本文将针对基础英语的发展状况以及写作教学的方法等,对基础英语的写作教学中如何培养学生的发散性思维的问题进行分析与探讨.
其他文献
在计算机教学中,要不断培养和调动学生学习的主动性,才能使学生真正地深入学习计算机,学好计算机。教师可以从六方面入手加以实施,达到培养学生学习主动性这一目的。 In com
目的:探析人文关怀在宫外孕护理中的应用效果.方法:以2017年6月到2018年6月在我院妇科接受治疗的80例宫外孕患者为主要对象,研究过程中采用随机表达法进行分组,各40例.分别给
新一轮课改的春风已经吹遍全国,近些年,国家一直提倡素质教育,所以,无论是对老师还是学生的能力要求是越来越高了.对于教师来说,参加新课改培训,观摩示范课,阅读教学书籍等都
“从效率主义”到“以人为本”是管理理论的一次质的飞跃,从“以人为本”到“以人才为本”则是管理理论的重要发展.人才是知识经济时代的主要生产者,人才的需求与一般人的需
最近看了几期中学生英语电视大赛,我被赛场上小选手们的精彩表现所折服,这些孩子和我的学生们同龄,但他们所表现出的英语素养和对英语的自信要超出我的学生们几倍甚至几十倍.
由于中学生升学压力较大,课程负担较重,一天中的大部分时间,都在按照课程规划规定的科目上课,课余时间较少.而中学生正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围
目的:研究心理护理在儿童重症监护室的应用价值.方法:选取2018年上半年在我院及儿童重症监护室接受治疗的100例患者为研究对象,将这100组患者均分为两组,其中一组为对照组,另
是一门注重理论与实践密切结合的专业课,对于职高生来说有相当的难度.本文探索课程在理实一体化教学模式下的几种教学方法以及具体实施办法.
目的:阐述骨科手术的手术室消毒要求及护理配合对策,观察护理效果.方法:将患者随机分为2组,对照组实施常规护理,观察组在严格遵循手术室消毒要求的基础上,实施综合护理干预.
摘 要: 不同类型的概念图在不同教学内容、不同教学阶段的运用,能让学生学会从不同角度思考问题,加深知识理解,发展创新思维。本文就不同概念图在初中生物课堂教学中的运用作了探讨。  关键词: 概念图 初中生物 高效课堂 教学运用  新修订的2011版《义务教育初中生物学课程标准》提出的生物学十大主题,由50个重要概念组成,这些概念是生物科学知识的重要基础。而在初中生物学教学中,运用不同的概念图来教学,