课程游戏化背景下幼儿园园本课程改革初探

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以课程游戏化背景为前提进行幼儿园园本课程的改革,一定要以幼儿的心理发展规律为基础,发挥教师对幼儿的引导作用,让幼儿在良好的氛围下发挥自己的主观能动性,提升幼儿参与课程的兴趣.教师在教学的过程中不断发现孩子感兴趣的内容,并对孩子进行针对性的引导,在不断实践的过程中提升孩子学习的能力.而且游戏化课程可以有效提高学生学习的效果,促进幼儿未来的发展.
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