强力推进创新型省份建设

来源 :安徽科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongguoboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是发展的不竭动力,创新是发展的永恒主题。2月25日,我省召开千人参加的全省科技奖励大会,表彰科技人员,交流创新经验,部署创新型省份建设。会议提出,要以转变经济发展方式为主线,着力深化改革激发创新创造活力,着力加强企业创新能力建设,着力推动产业转型升级,着力推进科技创新服务体系建设,着力优化区域 Innovation is an inexhaustible motive force for development. Innovation is the eternal theme of development. February 25, the province held a thousand people to participate in science and technology awards conference in the province, in recognition of scientific and technological personnel, exchange of innovative experience, the deployment of innovative provinces. The meeting proposed to change the mode of economic development as the main line, focus on deepening reform to stimulate innovation and create vitality, focus on strengthening the building of enterprise innovation ability, focus on promoting industrial restructuring and upgrading, focus on promoting science and technology innovation service system, efforts to optimize the region
其他文献
It has been found that the pressure in the reactor coolant system (RCS) remains high in some severe accident sequences at the time of reactor vessel failure, wi
疼痛是一种与组织损伤或潜在组织损伤相关的感觉、情感、认知和社会维度的痛苦体验,分为急性疼痛与慢性疼痛.前者一般是伴随原发性疾病发生的症状,多数可随疾病好转自行消失,
基于冷轧双相钢的生产工艺,采用ULAVC-CCT-AY-II连续退火模拟器对其进行退火,通过拉伸试验测试退火后的力学性能,并利用OLYMPUS-BX51金相显微镜和扫描电镜对热处理后的显微组
在新课改下,各个学校的素质教育得到改善,在教学中着重于培养学生独立创新的意识,锻炼学生的自主学习能力,在有限的教学时间中挖掘学生无限的潜力。初中语文作为其他学科的基
期刊
时至今日,HPV病毒引发的宫颈癌仍是名符其实的女性杀手.不难发现,作为疫苗界的“网红”,HPV疫苗在部分城市供不应求.面对“手快有、手慢无”的预约接种局面,网上甚至催生了专
The progress of the Separated Function RFQ (SFRFQ) accelerator, which can raise the field gradient of acceleration while maintaining the transverse focusing pow
1.番茄:红透的西红柿饱含番茄红素,一种可以帮助防止某些癌症的抗氧化剂.同时还提供了丰富的维生素A和C、钾以及植物化学物质.每餐吃些西红柿对身体好,生吃、熟食都可以.rn禁
期刊
随着国内疫情趋于稳定,各地陆续复工复产,除了口罩、手套等防疫物资需求量暴涨,一批号称可以抵御病毒、预防新冠肺炎的商品开始在网络和实体店热卖.有的打着“高科技”旗号,
期刊
《人民日报》力荐的年度“十大影响力好书”中有一本叫《人间值得》,作者是中村恒子.她是日本最年长的心理医生,生于1929年,日本广岛县尾道市人,毕业于大阪女子医专.rn中村恒
期刊
新课改要求初中数学教学应该建立在学生的实际生活经验上,通过合理的教学情境激发学生的学习兴趣,利用创新教学方法营造和谐的教学氛围,促进学生的学习积极性提升,引导学生进