改变教学模式,贯穿探究思路

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新课程的一个基本理念就是要促进学生在完成学习任务时要采用有个性的学习方式,要求教师改变传统课堂教学模式,采取丰富多样的教学形式,加强课堂教学内容与学生生活、现代化社会之间的联系,把学习作为一种有益的活动,积极开展探究性学习,重视知识的发生、形成、发展及应用过程。而探究性学习主要在于学生的学,以独立或小组合作的方式进行探索性、研究性学习活动,注重学生的主动探索、体验和创新。因此,教师应该教给学生寻疑的思路、角度、范围和方法,使学生提出问题有章可循,有的放矢。在数学课堂教学中具体可以从下面几个方面加以考虑;
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