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“叙事治疗”注重社会文化与环境因素、注重对问题和经验的资源整合，治疗师与来访者以平等身份共同探索。高校心理咨询可以叙事治疗的外化问题为纲要，借鉴其干预的若干技术，并注意以下问题：提问更多是为了引导体验，而非搜集信息；不能忽略对方曾经的付出和努力；对问题的影响力要有充分预估。
叙事治疗及其在高校心理咨询中的应用
【摘 要】
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“叙事治疗”注重社会文化与环境因素、注重对问题和经验的资源整合，治疗师与来访者以平等身份共同探索。高校心理咨询可以叙事治疗的外化问题为纲要，借鉴其干预的若干技术，并注
【机 构】
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福州教育学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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