“简洁”但不“简单”——整体把握百分数单元教学的实践和思考

来源 :教学月刊(小学版)数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xf198699
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一、研究背景rn百分数在生产、生活中有着广泛的应用,深入理解百分数的意义,对于学生正确解答有关百分数的实际问题具有重要作用.但多年的教学经验告诉我们:“简洁”的百分数,学生理解起来真的不是那么“简单”,这其中也有教师的原因.
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