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通过近几年的了解,每年走出去的聋生还面临着诸多问题.很多聋生自理能力差,对社会有消极态度,找工作难,跳槽频繁,还有一部分聋生误入歧途.究其原因,不外乎聋生的社会适应性差.初中语文作为初中基础性课程,其中沟通与交往能力在聋生社会适应方面起着举足轻重的作用,情景教学也成为目前初中语文聋生教学中较为受欢迎的方法.本文重点研究初中语文如何有效运用情景教学法提升聋生表达沟通与交往能力.