【摘 要】
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"互联网+"时代,以往的室内外效果图表现课程教学模式难以满足学生的现实需求。该文针对教学过程中存在的问题和工作的实际需要,提出"互联网+翻转课堂"教学模式,以互联网、QQ
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"互联网+"时代,以往的室内外效果图表现课程教学模式难以满足学生的现实需求。该文针对教学过程中存在的问题和工作的实际需要,提出"互联网+翻转课堂"教学模式,以互联网、QQ、微博、微信等工具为载体,整合课程教学资源,采用信息化教学方式,倡导以学生为主体、教师为主导的教学理念,以期提高学生参与学习的积极性和主动性,培养学生的三维空间造型能力,提升课程教学效果。
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