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教师专业化发展要求小学教育专业建设要:加强专业建设内涵的研究;加强教育理论知识、教育实践能力的学习和培养;适当控制数量向追求质量方向发展;做好向开放式培养模式过渡准备。
教师专业化发展与小学教育专业建设的思考
【摘 要】
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教师专业化发展要求小学教育专业建设要:加强专业建设内涵的研究;加强教育理论知识、教育实践能力的学习和培养;适当控制数量向追求质量方向发展;做好向开放式培养模式过渡准
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年10期
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