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2017年11月,兰迪学科英语引入同伴学习（Peer Study）理念,在线英语教学采用外教一对二或一对三的小班互动模式,以学生为中心,结合同伴指导、示范、监督、竞争和反馈等多种方式让学生进行学习,借助同伴的力量,挖掘孩子的学习潜力;教师的角色被定位为课堂的引导者和组织者,
兰迪学科英语探索在线同伴学习
【摘 要】
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2017年11月,兰迪学科英语引入同伴学习（Peer Study）理念,在线英语教学采用外教一对二或一对三的小班互动模式,以学生为中心,结合同伴指导、示范、监督、竞争和反馈等多种方式让
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2018年3期
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