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有的外国学者提出，科学知识的增长永远始于问题，终于问题——越来越多深化的问题，越来越能启发新问题的问题。甚至认为提出问题是“有效教学的核心”，是促进思考和学习的有效手段之一。笔者认为，转变教育观念，培养学生自主意识，问题意识是至关重要的，必须引起广大教师的高度重视，并付之于教育的实践过程中。问题教学法的特点是以问题作为主线，以问题引入，以问题归结，又以新的问题引入新的学习，问题贯穿于课堂教学的整个过程中。在这个过程中，教师应该如何提问引导，又如何使得学生敢问、乐问、会问呢？