【摘 要】
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优化语文教学是一个古老而又现代的话题,也是语文教师在语文教学中永远的追求。但是,面对当前语文教学策略的不断涌现,让许多教师都不知道如何来组织语文课堂教学了。其实,所
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优化语文教学是一个古老而又现代的话题,也是语文教师在语文教学中永远的追求。但是,面对当前语文教学策略的不断涌现,让许多教师都不知道如何来组织语文课堂教学了。其实,所有的优化语文教学的策略都离不开文本,我们要让学生在文本的更深处漫溯,让学生在文本情境中品读思想,在文本描述中习得写法,在文本拓展中完善知识。只有这样,优化语文教学才能成为现实。
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