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在当前教育改革背景下,音乐课程在塑造学生价值观方面有着一定的帮助.而要想实施音乐课程的改革,必须在学习方式上加以剖析与优化,才能充分体现出音乐教育的功能性,并落实相应的音乐教学目标.因此,本文将会从新课标改革的角度,来探讨传统的音乐教学与现代化改革的差异,并深入阐述音乐学习方式的转变,期望能为更好的落实现代化音乐课程的改革给予新的方向.